خطة الدرس جاهزة. لكن الشرائح تبدو وكأنها كتاب مدرسي.
التدريس بشرائح سيئة أصعب من التدريس بدونها. الشريحة المزدحمة تسحب انتباه القاعة بعيدًا عنك نحو الشاشة، فيقضي الطلاب الدقائق الثلاث التالية في القراءة بدلًا من الاستماع. أما الشريحة البسيطة فتفعل العكس — تدعم ما تقوله دون أن تنافسك على الاهتمام. معظم شرائح التعليم تقع في الجانب الخاطئ من هذا الخط لأن المعلمين يبنونها بسرعة، ويعيدون استخدامها إلى الأبد، ويستمرون في الإضافة إليها كل فصل دراسي حتى تصبح الشريحة ملحقًا أكثر منها سقالة تعليمية.
المشكلة الأخرى: شرائح التعليم يجب أن تعمل لجمهورين يستوعبان المعلومات بطريقتين مختلفتين. الطلاب المنخرطون يتابعون تدفق المحاضرة ويلقون نظرة على الشرائح كنقاط مرجعية. أما الطلاب الذين يواجهون صعوبة فيستخدمون الشرائح كمادة دراسية لاحقًا، مما يعني أن الشرائح يجب أن تكون مفهومة بذاتها عند فصلها عن المعلم. تحقيق التوازن بين هاتين الحاجتين هو فن بحد ذاته، ومعظم القوالب لا تساعد في ذلك. قوالب “التعليم” العامة تميل إما إلى الازدحام المفرط (لخدمة الطالب المتعثر) أو إلى البساطة المفرطة (عديمة الفائدة بدون المعلم).
التعليم عبر الإنترنت له طبقته الخاصة. الندوات الإلكترونية والفصول عن بُعد تفقد كل لغة الجسد التي تدعم التدريس الحضوري. يجب أن تتحمل الشرائح عبئًا أكبر لأن الصورة المصغرة لفيديو المعلم تبلغ سدس حجم الشريحة. أما محتوى التدريب للبالغين في بيئات الشركات فيقع في منطقة وسطى — أكثر صقلًا من شريحة الفصل الدراسي، وأقل تقشفًا من عرض قاعة الاجتماعات.
قوالب التعليم موجودة للسبب نفسه الذي تتوفر لأجله معظم القوالب: البنية واحدة من فصل دراسي لآخر، لكن بناءها من الصفر في كل مرة يستهلك ساعات كان يجب أن تُخصَّص لتصميم الدروس أو تصحيح الأعمال. التخطيطات المُصمَّمة مسبقًا للمحاضرات والفصول الإلكترونية ووحدات التدريب تُحرّر الوقت للتدريس نفسه.
ثلاثة قوالب ناجحة.
قوالب PowerPoint للتعليم عبر الإنترنت للعروض التقديمية التجارية
قالب تعليم إلكتروني مُصمَّم لسياقات التعلم عن بُعد — الفصول الافتراضية، ووحدات الدورات غير المتزامنة، والتدريس القائم على الندوات الإلكترونية، وبرامج الشهادات عبر الإنترنت. تراعي التخطيطات واقع التعلم عبر الشاشة: أحجام خطوط أكبر من عروض الفصول الدراسية، ومساحة بصرية أكثر راحة لمنع إجهاد الشاشة، وتخطيطات تُقرأ بوضوح عندما تشغل الصورة المصغرة للفيديو جزءًا من الشاشة. مفيد لمنشئي الدورات الإلكترونية، وفرق التعلم والتطوير في الشركات، والأساتذة الذين يدرّسون فصولًا هجينة، وعروض منتجات تكنولوجيا التعليم. قابل للتحرير بالكامل في PowerPoint وGoogle Slides. مُصمَّم للمعلمين، ومصممي التعليم، والمدربين في الشركات، ومنشئي الدورات الإلكترونية. هذه الشرائح الجاهزة تتعامل مع قيود العرض على الشاشة حتى تتمكن من التركيز على الدرس.
متوفر بـ 10 لغات:
قوالب PowerPoint للندوات الإلكترونية للعروض التقديمية التجارية
قالب مُخصَّص للندوات الإلكترونية مُصمَّم للندوات المباشرة أو المسجلة مسبقًا — تنسيق الشرائح الذي يجب أن يحافظ على الانتباه خلال جلسة تمتد من 45 إلى 90 دقيقة حيث يكون الجمهور على الأرجح يقوم بمهام متعددة. يتضمن تخطيطات لتقديم المتحدثين، وشرائح جدول الأعمال، وكتل المحتوى ذات العناوين البارزة، وأقسام تصوير البيانات، واستراحات الاستطلاعات والتفاعل، وشرائح الدعوة إلى الإجراء في النهاية. التركيز على الطباعة عالية التباين والكثافة المنخفضة يعكس ما تحتاجه الندوات الإلكترونية فعلًا: شرائح يستطيع المشاهد نصف المنتبه أن يفهمها عندما يعود إلى المتابعة. قابل للتحرير بالكامل في PowerPoint. مُصمَّم لمقدمي الندوات الإلكترونية، ومسوقي المحتوى، وفرق B2B SaaS، وفرق تطوير المبيعات، والمستشارين الذين يديرون جلسات توليد الطلب. هذه الشرائح المُصمَّمة خصيصًا تمنح الندوات الإلكترونية الإيقاع الذي تحتاجه حتى لا تفقد الجمهور.
متوفر بـ 10 لغات:
قوالب PowerPoint بتصميم التفاحة الحمراء والكتب للعروض التقديمية التجارية
قالب بطابع تعليمي كلاسيكي مبني حول صور التفاحة الحمراء والكتب — الرمز البصري الدائم للتعليم والتعلم. يعمل بشكل أفضل للعروض التقديمية ذات الطابع الأكاديمي، وجلسات تدريب المعلمين، وعروض السياسات التعليمية، واجتماعات مجالس المدارس، وإحاطات التعلم والتطوير حيث يجب أن يكون الإطار “التعليمي” واضحًا على الفور. الصور مألوفة دون أن تبدو قديمة، وهو توازن أصعب مما يبدو. قابل للتحرير بالكامل في PowerPoint. مُصمَّم للمعلمين، ومديري المدارس، وقادة التعلم والتطوير، ومستشاري التعليم، والطلاب الذين يقدمون أبحاثًا متعلقة بالتعليم. هذه الشرائح المُصمَّمة مسبقًا تمنح العروض التعليمية الدفء الذي تفتقر إليه قوالب الأعمال البحتة.
متوفر بـ 10 لغات:
الخلاصة
هذه القوالب من PowerPoint هي الأفضل في المجال للتعليم والتعلم الإلكتروني وعروض التدريب المؤسسي. تخطيطاتها الجاهزة توازن بين ما يحتاجه المعلمون في الوقت الفعلي وما يحتاجه الطلاب لاحقًا كمادة دراسية. استخدم شرائح PowerPoint هذه للمحاضرات الصفية، والدورات الإلكترونية، والندوات عبر الإنترنت، ووحدات التدريب والتطوير. احصل على هذه القوالب الجاهزة بالمحتوى عندما يكون الدرس أهم من بناء الشرائح.
الأسئلة الشائعة
كيف يجب أن تبدو شريحة التدريس عبر الإنترنت مختلفة عن شريحة الفصل الدراسي؟
خط أكبر، ومساحة تنفس أكثر، ونص أقل في كل شريحة. المتعلمون عبر الإنترنت يشاهدون الشرائح على شاشات بأحجام مختلفة، وغالبًا مع صورة فيديو مصغرة تأكل جزءًا من العرض، ولا يمكنهم الاقتراب لرؤية تخطيط مزدحم كما يفعل طالب الفصل. استهدف حجم خط 28 نقطة كحد أدنى للنص الأساسي، وفكرة واحدة لكل شريحة، وتباين بصري قوي. أيضًا: سرّع إيقاع العرض أكثر مما تفعل حضوريًا. طلاب الفصل يحصلون على محاضرة مدتها 45 دقيقة مع 20 شريحة. طلاب الإنترنت يحتاجون إلى ما يقارب 30 شريحة لنفس المحتوى لأن تغيير الشريحة نفسه هو جزء من طريقة الحفاظ على الانتباه.
كم عدد الشرائح التي يجب أن تتضمنها ندوة إلكترونية مدتها ساعة؟
من عشرين إلى ثلاثين، حسب مدى التفاعلية التي تخطط لها. الندوات ذات المحتوى البحت يمكنها الاكتفاء بعدد أقل من الشرائح لكنها تتطلب طاقة تحدث قوية للحفاظ على الانتباه. الندوات التي تتضمن استطلاعات واستراحات أسئلة وأجوبة ومحفزات الدردشة تستخدم شرائح أكثر لأن كل لحظة تفاعل تحتاج عادةً إلى شريحة خاصة بها لتأطيرها. القاعدة العامة هي شريحة جديدة كل دقيقتين إلى ثلاث دقائق — ليس لأن المحتوى يتغير بهذه الوتيرة، بل لأن انتقالات الشرائح تنبّه الانتباه. إذا ظل جمهورك يحدق في نفس الشريحة لخمس دقائق، فمن المحتمل أنك فقدت ثلثهم.
هل هذه القوالب التعليمية صالحة للتدريب المؤسسي وليس فقط للفصول الدراسية؟
نعم، مع تعديلات طفيفة في النبرة. جمهور التدريب المؤسسي يتوقع جمالية أكثر صقلًا بقليل من عروض الفصول الدراسية، لكن البنية الأساسية واحدة: قدّم مفهومًا، أعطِ مثالًا، اختبر الفهم، انتقل للتالي. قوالب التعليم الإلكتروني والندوات في هذه المجموعة تنتقل مباشرةً لاستخدام التعلم والتطوير المؤسسي. قالب التفاحة والكتب أخف في نبرته ويعمل بشكل أفضل لجمهور تدريب المعلمين أو السياسات التعليمية أكثر من تدريب الامتثال المؤسسي. طابق الصور مع السياق وستنتقل البنية بسلاسة.
هل يجب أن تتضمن الشرائح التعليمية الكثير من النقاط النصية أم نصًا بسيطًا؟
نص بسيط أثناء التدريس الفعلي؛ ونص أكمل في النسخة القابلة للتحميل الموجهة للطلاب. هذا هو التوتر الجوهري في شرائح التعليم — التدريس المباشر يريد أقل على كل شريحة، والمراجعة بعد الحصة تريد أكثر. الحل الأنظف هو التدريس من نسخة مبسطة ثم توزيع نسخة مشروحة بعد ذلك تتضمن السياق الأكمل الذي يحتاجه الطلاب للمراجعة. معظم منصات أنظمة إدارة التعلم تدعم هذا بسهولة. بعض المعلمين يقاومون ذلك لأنه يبدو كعمل إضافي، لكن عمليًا يستغرق 30 دقيقة إضافية وينتج نتائج تعلم أفضل بشكل ملموس في التقييمات.
هل يمكنني استخدام هذه القوالب التعليمية لعروض يُعدّها الطلاب، مثل مناقشات الأطروحات؟
نعم، لكن اتجه نحو التخطيطات الأنظف. مناقشات الأطروحات وعروض الرسائل الجامعية ومشاريع التخرج تستفيد من الحد الأدنى من التشتيت — يجب أن يحمل المحتوى الثقل، والقالب الثقيل ينافس حجة الطالب. قالب التعليم الإلكتروني يتكيف جيدًا لأن تصميمه المنضبط لا يطغى على البحث. تجنب جمالية التفاحة والكتب لأي شيء على مستوى الدراسات العليا؛ فهي تبدو ابتدائية أكثر من اللازم. طابق القالب مع الرسمية الأكاديمية لسياق العرض. عروض الحلقات الدراسية الجامعية لديها مساحة بصرية أوسع من مناقشات الدكتوراه.
